strona główna

 

     

     szkoła

     

     położenie

     historia

     w budynku

     dokumenty

 

     

     dzieciaki

 

      klasy

     absolwenci

     samorząd

     po lekcjach

     wydarzenia

     osiągnięcia

     testy po VI klasie

 

    

     nauczyciele

 

     who is who

     publikacje

     scenariusze

     konspekty

 

     

     rodzice

 

     wiadomości

     Rada Rodziców

      

     

     różności

 

     plan lekcji

     kalendarz

     humor

     gry

     życzenia

     piszą o nas

     nasz adoptowany pies

     sponsorzy

 

    

     galerie zdjęć

 

     Teatr Maska

     Koło Plastyczne

     ZHP

     wycieczki i kolonie

 

 


język polski  /  historia  /  przyroda  /  nauczanie zintegrowane  /  plastyka  /

 

 

SCENARIUSZ LEKCJI HISTORII DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

 

"KORONA BOLESŁAWA CHROBREGO"

 

 

prowadząca: Beata Świtałowska

Cel główny:

Przedstawienie i ocena najważniejszych wydarzeń z czasów panowania Bolesława Chrobrego.

Cele lekcji w ujęciu operacyjnym:

a) Uczeń zna, pamięta:
- dary - misji Św. Wojciecha (997r.), zjazdu gnieźnieńskiego(1000r), koronacji Bolesława Chrobrego (1025r.)
- postaci Bolesława Chrobrego i Ottona III,
- cel misji Św. Wojciecha,
- skutki misji Św. Wojciecha,
- przyczyny, przebieg i skutki zjazdu gnieźnieńskiego

b) Uczeń rozumie:
- w jakim celu zorganizowano misję Św. Wojciecha,
- znaczenie koronacji Bolesława Chrobrego dla państwa polskiego

c) Uczeń potrafi:
- wyjaśnić znaczenie przydomku "Chrobry",
- opowiedzieć o misji Św. Wojciecha z uwzględnieniem jej celu,
- wymienić głównych uczestników zjazdu w Gnieźnie,
- wymienić korzyści, jakie wyniknęły dla Polski ze zjazdu gnieźnieńskiego,
- na podstawie mapy wymienić ziemie przyłączone do Polski przez Bolesława Chrobrego,
- omówić znaczenie koronacji dla wzmocnienia międzynarodowej pozycji Polski

Metody pracy:


- rozmowa nauczająca
- praca w grupach

¦rodki dydaktyczne:

- portret Bolesława Chrobrego,
- mapa ścienna - Polska za pierwszych Piastów,
- karta pracy,
- arkusze papieru, flamastry, klej, nożyczki

Przebieg lekcji:

1. Zaangażowanie.
Nauczyciel zapoznaje uczniów z tematem lekcji. W toku rozmowy nauczającej przedstawia postać Bolesława Chrobrego. ogólnie charakteryzuje czas jego panowania, wyjaśnia znaczenie przydomku "Chrobry". następnie nauczyciel dokonuje losowo podziału na grupy  (4 - 5 osobowe), przydziela im zadania oraz przypomina o zasadach pracy w grupie. Czas 5 min.

2. Badanie - przekształcanie.
Grupy przystępują do wykonania zadania. Zapoznają się z otrzymanym zadaniem (wszystkie grupy otrzymuj± takie samo zadanie) oraz otrzymanym materiałem pomocniczym. Na podstawie otrzymanych materiałów, przy pomocy tekstu z podręcznika (str. 88 - 89) sporządzają kalendarium najważniejszych wydarzeń z czasów panowania Bolesława Chrobrego. Na przygotowane arkusze naklejaj± odpowiednio uporządkowane materiały pomocnicze tworząc tabelkę. Czas na wykonanie zadania 25 min.

data nazwa wydarzenia opis wydarzenia
     

 

3. Prezentacja.
Po upływie czasu przeznaczonego na wykonanie zadania, grupy prezentują efekty swojej pracy. Nauczyciel uzupełnia wypowiedzi sprawozdawców: omawia materiał ilustracyjny zamieszczony w podręczniku, wskazuje na mapie tereny przyłączone przez Bolesława Chrobrego, przedstawia ciekawostki dotyczące prezentowanej tematyki. Czas 10 min.

4. Podsumowanie i refleksja.
Nauczyciel podsumowuje pracę grup, ocenia aktywność zespołów, poprawność wykonanych prac oraz argumentację. po prezentacji uczniowie przystępują do wykonania zadań z zeszytu do ćwiczeń ze strony 58 - 59. Czas 5 - 10 min.

KARTA PRACY
1. Wybierzcie spośród siebie lidera, sekretarza i sprawozdawcę. Lider będzie kierować pracą grupy nie narzucając swojego zdania, sekretarz będzie notować pomysły, a sprawozdawca przedstawi pracę waszej grupy pozostałym koleżankom i kolegom.

2. Waszym zadaniem jest wykonanie kalendarium (spisu porządkującego wydarzenia według chronologii) najważniejszych wydarzeń z czasów panowania Bolesława Chrobrego. Wydarzenia, ich daty oraz opisy zostały zamieszczone w materiale pomocniczym. Musicie zatem połączyć nazwy wydarzeń z odpowiadającymi im datami oraz opisami. Pomocą będzie podręcznik, str. 88 - 89.

3. Gdy podejmiecie ostateczną decyzję, naklejcie wycięty materiał pomocniczy na papier według podanego niżej schematu.

 

data nazwa wydarzenia opis wydarzenia
     

 

4. Zatytułujcie swoją pracę.


5. Spośród wymienionych wydarzeń wybierzcie to, które waszym zdaniem wpłynęło na wzmocnienie pozycji Polski w średniowiecznej Europie. Uzasadnijcie (podczas prezentacji) swój wybór.

MATERIAŁ POMOCNICZY

 

Koronacja Bolesława Chrobrego

1000 rok

Wyprawa biskupa Wojciecha, zainicjowana i wspierana przez Bolesława Chrobrego, w celu chrystianizacji plemion Prusów

Przybycie Ottona III, cesarza Niemiec z pielgrzymką do grobu Świętego Wojciecha

 

1025 rok

 

Przyłączenie do Polski Milska, Łużyc oraz Grodów Czerwieńskich

Wojny Polski z s±siadami

 

 

 

Spotkanie monarchów Polski - Bolesława Chrobrego i Niemiec - Ottona III, podczas którego omawiano ważne dla Europy 
i Polski sprawy 

997 rok

Podniesienie rangi i pozycji Polski w Europie 

1002 - 1018 rok

Zjazd w Gnieźnie

Misja Świętego Wojciecha

Podniosła uroczystość, która świadczyła o niezależności Bolesława Chrobrego

Rozszerzenie granic państwa polskiego

 

Ogłoszenie decyzji o utworzeniu w Polsce arcybiskupstwa oraz trzech biskupstw