Lp. 

Cele działań

Zadania

Termin

realizacji

Uwagi

o realizacji

1. 

- Wyłonienie grupy reprezentacyjnej (przewodniczącej, przewodniczącego oraz zastępców)

do udziału w różnych szk. uroczystościach, akcjach itp.

- Wdrażanie dzieci

do samodzielności, odpowiedzialności, samorządności.

Wybór Zarządu SU na spotkaniu przewodniczących klas młodszych.

początek października (po wyborach wewnątrz klas)

2, 

- Zaznajamianie uczniów i rodziców z planem działania SU i jego realizacją.

- Wzmacnianie pozytywnego wizerunku szkoły, poczucia estetyki.

Dekorowanie tablicy SU- pisemne zawiadamianie o ważnych wydarzeniach szkolnych, wystawianie prac uczniów (np. plastycznych) nawiązujących do akcji SU, założenie stałych rubryk:

„ Nasze klasy”, „ Zarząd Samorządu Uczniowskiego”,

„ Pij mleko…”, „ Góra złota”, „ Wzorowa Uczennica-Wzorowy Uczeń miesiąca”.

co miesiąc

3.

- Zapoznawanie dzieci z działaniami SU.

- Nagradzanie uczniów i klas (w związku z konkursami).

- Promowanie wzorowej postawy i aktywności dzieci.

- Integrowanie środowiska szkolnego.

Organizowanie apeli- ogłaszanie spraw bieżących, zawiadamianie o planach na dany miesiąc, rozstrzyganie konkursów.

co miesiąc

4.

Organizowanie stałych, cyklicznych akcji:

„ Pij mleko- będziesz wielki”

„ Góra złota”

„ Nasze upominki dla kotka i psinki”.

5.

- Rozwijanie twórczości dziecięcej.

Redagowanie gazetki szkolnej- jesiennej, zimowej, wiosennej- publikowanie na łamach czasopisma utworów napisanych przez dzieci.

listopad, luty, kwiecień/maj

6.

- Propagowanie postawy wzorowego pieszego.

- Utrwalanie przepisów ruchu drogowego.

- Promocja akcji Łódzkiego Centrum Rekreacji i Sportu 
„Chodzimy na szóstkę”.

1. Udział w zajęciach z instruktorem w „ Miasteczku Ruchu Drogowego”.

2. Wykonanie tematycznych prac plastycznych zainspirowanych przeżyciami i wiedzą uczniów.

3. Zorganizowanie wystawy pt. „ Przepisy drogowe znam, o bezpieczeństwie zawsze pamiętam”.

wrzesień, październik

7.

- Rozwijanie zainteresowań plastycznych u dzieci.

- Wyrabianie spostrzegawczości, wyobraźni, refleksji.

- Pogłębianie więzi ze Szkołą.

- Wzmacnianie rangi Dnia Edukacji Narodowej.

pierwsza połowa października

rozstrzygnięcie konkursu na apelu w mies. X/XI

8.

- Rozwijanie zainteresowań technicznych u dzieci.

- Integrowanie uczniów klas młodszych.

Działania z cyklu „ Jesienne prezenty od Złotej Panienki”:

1. Warsztaty dla chętnych uczniów- „ Cudeńka z jesiennych darów- liści i kasztanów”.

2. Galeria prac.

druga połowa października

9.

listopad (dwa spotkania, po lekcjach)

współpraca z kol. E. Petrus- nauczycielem bibliotekarzem

10.

- Integrowanie uczniów w działaniach artystycznych.

Zorganizowanie warsztatów plastycznych dla zainteresowanych - 
„Świąteczne cudeńka z masy solnej”.

grudzień

11.

- Kontynuowanie tradycji szkolnych.

Współorganizowanie imprezy mikołajkowej oraz Wigilii Środowiskowej.

grudzień

współpraca z: kol. K. Kubiak (mikołajki), 
z kol. D. Sową i kol. 
M. Ostanek (Wigilia)

12.

- Rozwijanie zdolności muzycznych.

Działania z cyklu „ Festiwal piosenki dla Zimowej Panienki”:

1. Koncert piosenek.

2. Podsumowanie akcji zorganizowanych w I semestrze (wymienionych w poz. 3. i 4.).

styczeń

1 piosenkę wykonują klasy z 1 poziomu

13.

- Pogłębianie więzi koleżeńskich.

Działania z cyklu „ Upominki na szkolne Walentynki”:

1. Przygotowanie kartonowych serduszek.

2. Uruchomienie akcji

„ Walentynkowa skrzynka pocztowa”.

3. Wręczanie zaadresowanych „Walentynek”.

luty

14.

- Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, kreatywności, zdolności autoprezentacji.

- Integrowanie uczniów.

Działania z cyklu „ Wiosna wspaniała do Nas zawitała”:

1. Wycieczka przyrodnicza do Ogrodu Botanicznego (lub Palmiarni).

2. Konkurs  modelingu „ Strój radosny, bo to dzień Wiosny”- prezentacja wiosennej odzieży 
(ze wskazaniem na tę najbardziej pomysłową).

marzec- kwiecień

15.

- Integrowanie   dzieci.

Wycieczka do „Figloraju”.

maj

16.

- Zakończenie roku 2009/2010 zgodnie z tradycją szkolną.

Zorganizowanie uroczystości końcoworoczne dla klas młodszych.

czerwiec